友成山桥计划“乡村振兴，教育先行”县域教育联盟创新交流会

2024年7月18日至23日，由友成企业家乡村发展基金会（以下简称“友成基金会”）山桥计划项目主办的“乡村振兴，教育先行”县域教育联盟创新交流会在四川成都圆满举行。本次交流会汇集了45位跨界伙伴参加，涵盖了企业基金会代表、各项目地县域人民政府领导、各项目地县域教育主管部门领导以及部分项目地学校校长。尽管活动期间细雨连绵，却丝毫没有影响到参访嘉宾们对于县域教育创新的热情与期待。

本次交流会旨在建立引领和推动教育创新的跨界合作县域教育优质平台，让教育领域中不同身份的伙伴通过深度对话与智慧碰撞，共同探寻县域教育创新与发展的未来路径，以促进形成多元教育生态，为县域教育事业提供新思路、新方案，为推动中国县域教育高质量发展注入强劲动力。

为帮助参与者加深对教育创新的理解，拓宽其教育视野和理念，山桥计划项目组为参访嘉宾安排了一系列丰富多样的活动及创新深入的研讨环节。

LIFE教育创新峰会 

了解最新教育趋势，洞察县域教育未来

交流会前三天，山桥计划项目组带领参访嘉宾们全程参与了第五届LIFE教育创新大会，并在大会现场搭建了展位，让更多人了解山桥计划县域教育项目，展区人头攒动，引起了与会各方人士瞩目。

这一教育盛会集结了教育界内外最具影响力与代表性的专家、学者及实践者。在为期三天的大会上，共举办了4场主旨发言、2场圆桌论坛、6大主题模块、20+平行分论坛、30+沙龙工作坊、100+创新案例，并分别从学习者视角、教育者视角和支持系统视角聚焦讨论数字素养教育、教育创新生态、心理健康教育、AI赋能教育等核心议题，多维度展现与探讨未来教育的进化可能。这些多元有趣的课程活动和案例分享不仅拓宽了嘉宾们的视野，更新了各位的教育理念，更促使他们深入思考县域教育创新的路径与方法，也为各县域嘉宾之间的相互交流合作、资源整合奠定了坚实基础。

大邑县优秀学校参访

探访“美丽而温暖的乡村教育”

四川大邑县，位于成都平原的腹地，自古以来便是人文荟萃之地。近年来，大邑县积极响应国家乡村振兴战略，以“美丽而有温度的乡村教育”为核心理念，积极探索乡村教育振兴的新路径，成为全国范围内乡村教育改革的典范。7月21日，在项目组的带领下，参访嘉宾一行来到了大邑县，了解“美丽而温暖的乡村教育”，实地感受了四所特色学校——以红色教育为主题的大邑县三岔小学、九年一贯制学校大邑县安仁镇学校、百年老校大邑县北街小学和具有国际视野的成都康礼学校，每所学校均以独特教育理念诠释了乡村教育的温度与魅力。

大邑县三岔小学参访

大邑县安仁镇学校参访

大

邑县北街小学参访

成都康礼学校参访

“有情怀、有专业，学校参访给我的启迪是深远的。这些学校不仅仅是传递知识，更是塑造灵魂、培养品格，这才是教育的本质，也是未来我们的目标和理念。”一位参访嘉宾说道。相信大邑教育之美，大邑教育之温度，已经深深地篆刻在了每一位嘉宾心中。

友成基金会副秘书长李佳琛

山桥计划负责人在座谈会上分享

随后，参访嘉宾一行参与了在大邑县北街小学举办的县域教育座谈会。会上，友成基金会副秘书长李佳琛、山桥计划项目负责人对基金会及项目进行了介绍。李佳琛副秘书长提到，希望未来山桥计划成为中国县域教育的领航公益项目，为县域教育的综合发展提供可持续性解决方案。并希望同县域教育联盟的伙伴们携手前行，共同改善县域教育生态。

杨元彰会长做主题发言

大邑县陶行知研究会会长、大邑县教育局原副局长杨元彰在座谈会上做“美丽而有温度：乡村教育振兴大邑表达”主题发言，就大邑乡村教育发展之问、乡村教育发展的大邑方案、乡村教育发展的大邑影响等内容进行了深度剖析与分享。他详细介绍了大邑县的“一个教育理念”——即“美丽而有温度的乡村教育”；强调了“一个乡村学校建设标准”，旨在符合区域教育发展实际“接地气”的区域“标准”；“一项以评促建改革”，即把握学校实际，推动学校持续改进与创新发展；以及“四大教育工程”，包括筑基工作、塑性工程、培根工程及铸魂工程。这些举措展现了大邑县在乡村教育振兴上的系统思考与实践智慧，也为参访嘉宾提供了创新发展新思路和宝贵的行动指南。

座谈会最后，大邑县教育局正局级干部高学智、大邑县教育局原副局长杨元彰、大邑县参访学校校领导与参访嘉宾进行了互动对谈，现场气氛热烈。嘉宾们纷纷提问，围绕校园建设、资源整合、教师队伍活力激发等议题展开了深入交流。

参访名校及座谈环节是山桥计划县域教育联盟交流会的重要组成部分，不仅为联盟成员提供了学习与借鉴的机会，更重要的是，它搭建了一个平台，让乡村教育工作者能够与优秀学校面对面交流，汲取先进经验，共同探讨乡村教育的未来方向。

县域教育工作坊

提升顶层设计思维，赋能本县教育事业发展

7月22日上午，在问对教育智库理事长李勇先生掷地有声的开场白中，山桥计划县域教育工作坊正式开启。

汤勇局长、李勇先生参与工作坊分享

工作坊分享会邀请到四川省陶行知研究会副会长、原四川省阆中市教育局局长汤勇就“县域教育高质量发展路径”主题做出发言。汤勇局长提出，要通过理性化发展、持续化发展、个性化发展、专业化发展、内涵化发展、科学化发展确保县域教育高质量发展。

分享会现场

在深入的对谈交流环节，参访嘉宾们与汤勇局长、李勇先生展开热烈讨论。他们结合各自县域的现状，分享了在教育改革过程中遇到的挑战与取得的成就，汤局长耐心解答了嘉宾们的疑问，同时也鼓励大家勇于创新，敢于尝试，需要持之以恒的努力和不断的自我反思。他指出，每个县域都有其独特的优势和机遇，关键在于找到适合自己发展的道路，用心做教育。

22日下午，友成基金会山桥计划项目专家带领嘉宾们利用ME-WE-ALL、KISS共创工具进行了交流会复盘工作坊，回顾了过往五天参访活动的所见、所闻、所想，并引导各县嘉宾探讨了如何结合本县的实际情况，制定符合当地需求的教育改革措施，以及如何构建有效的合作机制，推动教育创新在县域内落地生根。

工作坊结束后，参访嘉宾们纷纷感谢友成基金会山桥计划组织本次交流活动，并表示此次活动不仅开阔了眼界，也为他们提供了实用的工具和策略，增强了他们推动本地教育发展的信心和决心。

全国人大代表、桐木中学副校长梁丽斌分享环节

作为全国人大代表的广西金秀瑶族自治县桐木中学梁丽斌副校长在分享心得时说道，县域教育综合改革一直是她感兴趣的方面，这次交流会让她对县域教育有了更深的理解，看到了县域教育的更多可能性。这也为她将来参加全国人大会议建言献策提供了更多的思路和举措。

田东县教育局副局长苏祖峰分享环节

田东县教育局副局长苏祖峰表示，这次参访的学校各有特点，给他带来了很深刻的印象。回到百色市之后，他也要进一步考虑如何结合本地区实际情况，做有理念、有特色的教育。

县域教育工作坊合影

山桥计划“乡村振兴，教育先行”县域教育联盟创新交流会的圆满结束，标志着一个全新阶段的开启。这次蓉城盛夏的集会，不仅是一次思想的碰撞和智慧的汇聚，更是一个行动的号角，预示着在未来的日子里，山桥计划县域教育联盟将持续发力，打破地域界限，凝聚集体智慧，形成协同效应，催化县域教育的变革力量，为县域教育振兴提供不竭的动力源泉。让我们携手前行，共同描绘县域教育的美好蓝图，让每一寸乡土都能绽放教育的光芒，照亮孩子们的未来之路。