“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”
——习近平
2021年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”开局之年，必将在中国历史上留下浓墨重彩的标注。特岗青椒计划怀着用教育阻断代际贫困、赋能乡村教师、促进教育公平的初衷，与万千青椒学员共同迎来了新学期。
2021年3月10日，特岗青椒计划通过华为云WeLink，以线上直播的方式，举行了2020-2021年度特岗青椒计划开学典礼，12,680名特岗青椒学员参与。评论区里，一条条的“好久不见”“青椒你好”，瞬间让身处天南海北的我们，感觉彼此就在身边。
青椒大家庭开启了新篇章。
特岗青椒计划项目秘书处特别邀请到了国务院参事、友成基金会副理事长、青椒计划发起人汤敏先生，北京师范大学教育学部部长朱旭东先生，友成企业家扶贫基金会副秘书长苗青女士等重量级嘉宾，他们为青椒学员们带来了最新的教育导向和教育目标，并为年后复工的年轻老师们加油鼓劲！
让我们一同回顾本次开学典礼的高光时刻——
特岗青椒自画像
典礼开始，友成基金会副秘书长苗青女士，基于中国教育科学研究院教师发展研究所由回收的4478份有效问卷撰写的《特岗青椒学员前测评估问卷初步分析》为我们描绘了特岗青椒学员的群体画像。
本年度青椒学员学历水平和综合素质较强；绝大部分的特岗教师集中在“老少边穷”地区，以小学和初中学段为主；青椒学员教授科目全面，但主要集中于考试科目，许多学员为多学科教师，每周工作时间长、工作繁重。
同时通过对学员反馈的研判，我们发现：
青椒特岗教师工作量比较大；
青椒特岗教师专业知识普遍仍有较大提升空间；
青椒特岗教师专业能力中的班级活动和探索性研究能力仍需提升；
针对于此，为了提升课程质量，更好地帮助老师们学习、工作，特岗青椒计划会继续优化课程结构，推出一批为特岗青椒学员量身打造的课程。
大咖眼中的特岗教师
国务院参事、友成基金会副理事长、青椒计划发起人汤敏先生，开学典礼时正在外考察，通过电话向青椒学员问好。
汤敏先生肯定了青椒学员们在上一学期的努力，认为大家在学习和工作方面有了长足的进步，希望大家能以更饱满的热情投入到这一学期的学习当中来。
接着他解读了在全国两会上，习近平总书记针对乡村教师和乡村教育事业发展的两条意见：
其一，清晰地提出：中西部和东部教育发展不平衡，不充分，要以教育为主体，在中西部率先发展教育事业，通过提升中西部教育水平来促进中西部经济社会发展，通过解决教育不平衡带动解决其他方面的不平衡，意味着国家会加大对中西部乡村教育的投入，用教育让孩子们改变命运，阻断代际贫困。
其二，相关部门正在研究：国家要加强中西部欠发达地区教师定向培养和精准培训，深入实施对乡村教师的支持计划。
汤老师指出：青椒计划做对了，青椒计划做好了，青椒计划要长期地做下去。我们会长期支持青椒学员们的持续性成长，青椒计划作为青椒学员的“娘家人”会不遗余力地支持战斗在一线的特岗教师们，期待大家能学的更多、更好、更扎实，点亮乡村孩子们对美好生活的向往和奋斗的动力源。
汤老师非常惦念青椒们，希望邀请优秀的青椒学员们来北京师范大学参加暑期研训营，欢聚一堂，共创青椒梦。
北京师范大学教育学部朱旭东部长对青椒计划学员们有很高的评价，他说：“青椒学员们在各自的岗位上取得了很好的成绩和良好的效果，这对负责教授青椒学员的专家们和北师大教育学部是一种极大的鼓舞”。
朱部长从教育的角度分享了他的观点：特岗青椒计划是在国家实施精准扶贫的大背景下，发起方联合国内优秀的教育机构，以线上的方式对全国范围内有意愿参加互联网培训的乡村特岗教师实施的提升支持计划。北师大教育学部主要负责对教师专业发展当中的新理论、新观念和新思想部分的教授，涉及了教师的基本知识与素养、理论与技能等。从教师的专业发展要求来看，特岗青椒计划特别适合没有受到系统教师教育学习背景的教师，与青椒计划学员现有情况十分匹配。希望青椒们能够学会真本领、真知识，努力提升自己，更好地教导孩子们。
朱部长分享了如何发展全专业属性的教师专业发展的理念，他指出教师在自身学习时要特别注意对学科专业能力、学习专业能力、教授专业能力和教师伦理专业能力的提升。
学科专业能力主要包括：所教授学科基本素养，如概念、理论、学科方法、学科思想和基本能力等。
学习专业能力包括：对学生学习的设计、实施和评价等，简言之就是教会学生学习与思考。
教授专业能力简要分为三部分：心之教、身之教和言之教。心之教就是与学生交心，用精神力量给孩子们学习和发展的勇气及动力，让孩子不因为学习而学习；身之教，一方面是用好的、礼貌的肢体动作和精神面貌对孩子进行模仿教育，另一方面，通过合理的身体接触或与学生约定好的动作拉近师生间关系，增强孩子学习的动力；言之教，是对语言表达能力的修炼，用精准的语言为学生答疑解惑，用温暖的语言，让学生体会到爱的力量。
教师伦理专业能力是指以身作则、师德教育和立德树人等方面。
最后朱部长祝愿大家能学有所成 。
大咖面对面
在此前青椒计划秘书处向广大青椒学员们，发出与大咖交流的倡议，受到了青椒学员们的广泛关注。
本次大咖面对面，秘书处精选了来自青椒学员的问题，邀请汤敏参事和朱旭东部长回答。
Q1：怎样才算一名合格的教师？
朱旭东部长：这是一个四有老师建设当中关于理想信念的问题。学无止境，优秀是一个相对宽泛的概念，在教师行列中，能否做到终身从教和坚持从教是一个非常重要的前提。同时在岗位上，不光要能做下去，还要学会依靠内外部环境寻找支持力量，实践终身学习。让阅读成为贯穿始终的良好习惯，要因地制宜寻找到一条适合自己班级成长，适合学生全面发展的教育路径，不愧于己，不愧于学生。
Q2：在没有无线网的地方，如何才能挤出时间参加各种培训，如何才能获取更优质的教育资源？
汤敏参事：无线网络的问题是我们学员在学习过程中遇到的实际困难，我们可以通过录播或U盘存储课程视频的方式，打通上课的最后一公里。青椒计划秘书处会尽最大的努力联合各地方教育局，让双师教学效能最大化，确保老师们不落下一节课。
青椒眼中的自己
来自河北承德市隆化县步古沟镇西庙宫中心小学五年级的语文教师王婧雯，作为青椒学员代表，为我们带来了她的分享。
她在成为特岗教师前，在做其他行业的工作。成为一名老师，是一场全新的挑战。淳朴可爱、团结友善的孩子对知识的渴望和对老师的爱戴，让她不断克服乡村教育物质方面的艰辛和困苦，有信心坚定地留在特岗教师的位置上，为孩子们点亮生命的灯。
她说：让我们从心出发，拥抱未来，一日为椒，终身为教，为了实现教育强国目标，为了乡村振兴发展，为了自己的教育初心，不断砥砺前行。
以下是部分教师写给青椒的“情书”：
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